Trois jours de travail intenses en Belgique 

Avancement des partenaires & projet éditorial

• Avancement des activités nationales 

• Projet éditorial collectif (volume ULB) :  structure, calendrier, éditeur, répartition des responsabilités.

• Articles scientifiques (León & Calabre).

• Dossier thématique : cadrage et sélection des contributions.

Préparation & coordination : 

• Présentation de la programmation scientifique du colloque IDEES – ULB. 

• Organisation des panels et validation des modérateurs.

• Discussion sur les conférences plénières et les intervenant·es invité·es.

• Évaluation des propositions reçues et présélection.

• Répartition des tâches logistiques et communication (affiche, site, diffusion).

Outils pédagogiques, dissémination & préparation AT4 – León

• Présentation par Les Petits Débrouillards : outils pédagogiques inclusifs (capsules, mallette, site web). 

• Lien avec la dissémination (WP5) : guide, exposition, valorisation des retours d’expérience. 

• Point sur les subsides et rapport financier intermédiaire. 

• Préparation de l’AT4 – León : articulation des contenus, calendrier et répartition des tâches. 

• Clôture et synthèse générale.

Trois jours de travail intenses en Italie pour les membres du consortium IDEES, accueillis par l’Università della Calabriasur le campus d’Arcavacata di Rende.

Du 19 au 21 mai 2025, les partenaires du projet se sont réunis pour une nouvelle étape de co-construction. Au programme :

• la préparation du colloque international,

• l’avancement de l’édition collective et des productions scientifiques,

• la mise en place du site internet du projet,

• le développement des formations hybrides (modules, école d’été, ateliers).

Ce séminaire a été aussi l’occasion de rencontrer des partenaires éducatifs italiens, de découvrir leurs pratiques et d’ouvrir des pistes de collaboration pour favoriser l’inclusion et la diversité dans les systèmes éducatifs européens.

Ces moments de travail collectif illustrent la dynamique d’IDEES : un projet européen où chercheurs, enseignants et acteurs de terrain s’engagent ensemble pour construire des environnements d’apprentissage ouverts, inclusifs et attentifs aux diversités.

Première rencontre physique des acteurs du projet à Metz en cette fin d'année pour lancer officiellement le programme. 

À l'ordre du jour : 

• présentation des structures et des acteurs du projet

• Rappel du public cible, des objectifs du projet, du calendrier, des livrables attendus et de la répartition des missions de chacun·e·s